Краматорська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 9


запам'ятати

 

Святковий календар. Спілкуємося українською мовою  

ЗНО

Новини

УВАГА! КАРАНТИН У ШКОЛАХ!

 

УВАГА!!!

У зв’язку з підвищенням  захворюваності  на ГРЗ та  ГРВІ в загальноосвітніх  школах міста оголошений карантин та навчальний процес призупинено з 05.12.2018 р по 11.12.2018р.

Слідкуйте за новинами та будьте здорові!

Бережіть себе!!!

 

 

канал Донецького регіонального центру оцінювання якості освіти

 

 

 

Служба порозуміння почала працювати в нашій школі

 

В квітні цього року практичний психолог ЗОШ №9 Портаненко Яна Сергіївна та заступник директора з виховної роботи Романенко Ольга Юріївна взяли участь у навчальних семінарах "Базові навички медіатора/медіаторки в закладах освіти. Створення та координація діяльності служб порозуміння з числа учнів/учениць для впровадження медіації за принципом рівний-рівному" в місті Київ. Навчання фахівців здійснювалось в рамках проекту громадської організації ла-страда Україна за фінансової підтримки дитячого фонду оон (юнісеф)

По завершенню навчання ми активно взялися за просвітницьку діяльність для учнів, батьків та вчителів. Проводили тренінги, семінари, виступи щоб як умога більше людей дізналися про медіацію. Для вирішення конфліктів до нас зверталися і діти і дорослі. Кількість дітей  охочих стати медіаторами та працювати у шкільній служби порозуміння перевершила всі очікування. Після конкурсного відбору, який включав анкетування та тестування серед бажаючих було відібрано 12 дітей з 8-10 класів.

З 16 по 19 жовтня в школі пройшов чотириденний  тренінг для  учнів за темою : «вирішення конфліктів мирним шляхом. Базові навички медіації.

На тренінгу панувала атмосфера взаєморозуміння дружби та творчості . в перший день діти вивчали тему насильства. Протидії насильства, протидії булінгу та миробудування. Наприкінці ми з майбутніми медіаторами роздивилися основи конфліктології. Наступного дня діти перейшли безпосередньо до теми вирішення конфлікту ознайомились з комунікативними навичками медіатора/медіаторки, розглянули відновні практики , принципи медіації та відтворили портрет медіатора/медіаторки у групах. Третього дня діти роздивилися етапи медіації та спробували себе у ролі справжніх медіаторів. В четвертий день ми приділяли увагу саме діяльності служби порозуміння планували роботу служби, методом мозкового штурму та в ході колективного обговорення вирішили як саме будемо проводити популяризацію служби порозуміння , створювали колаж майбутнього проекту. Завершився тренінг урочистим врученням сертифікатів, галстуків та значків медіатор/медіаторки. Вітаємо  учнів, пишаємося їх досягненнями. Бажаємо успіхів та натхнення нашим медіаторам.